| Transmissiva | Transformativa |
|---|---|
| Instrumental | Instrumental e ou intrinsica |
| Voltada para o treinamento | Voltada para a educação |
| Ênfase no ensino | Valorização da aprendizagem (interativa) |
| Comunicação (de mensagens) | Construção de significados |
| Controle central | Propriedade local |
| Orientada para produtos | Orientada para processos |
| Solução de problemas | Reestruturação de problemas |
| Rígida | Responsiva e dinâmica |
| Conhecimento factual e habilidades | Coompreensão conceitual e capacitação |
| De cima para baixo | De baixo para cima |
| Sustentado por hierarquia | Formada por redes democráticas |
| Conduzida por especialistas | Qualquer um pode ser especialista |
| Resultados predeterminados | Investigação interminável |
| Inspecionada e avaliada | Avaliada internamente por processo |
| Orientada para produtos | Orientada para processos |
| Externamente | Interativo com apoio externo |
| Linguagem de deficit e gerencialismo | Linguagem de valorização e cooperação |