Contexto
A necessidadede de desenvolver a
habilidade de conceituar o mundo a nossa volta. Por meio da
aprendizagem assimilamos o mundo real em mapas.Esses mapas representam
o todo, as inter-relações, op processos de mudança, as estruturas, os
padrões de comportamento, os modelos mentais e as causações circulares.
É
o inverso do que aprendemos ou seja buscar as partes, os objetos, o
instantâneo, os eventos, os dados analíticos, a superficialidade das
açoes das pessoas ou as causações lineares.
Relacionamento entre as habilidades de aspiração, reflexão e conversação e conceituação e entre os niveis individual e coletivo:
Habilidade / Nivel | Individual | Coletivo |
Aspiração | Dominio Pessoal | Visão compartil;hada |
Reflexão e conversação | Modelos Mentais | apredizagem em grupo |
Conceituaç | Pensamento Sistêmico |
Caracteristicas
- que nos leva a pensar mais no todo do que nas partes;
- que enfatiza mais os relacionamentos do que os objetos;
- que promova o entendimento da realidade mais como redes do que como hierarquias;
- que nos permita ver circulos maiores de causalidade, em vez de cadeias lineares de causa e efeito;
- que focaliza a dinâmica, os processos subjacentes, em vez da estrutura estática;
- que nos faça deixar de pensar e conceber o mundo como uma máquina, e nos permita ve o mundo como o organismo vivo