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Lista de Melhorias Chave com Led

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ListaMelhoriasChvLed

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Lista de Melhorias Chave com Led

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Proximas versões da Caixa para ligar/desligar Led

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origem

WChaveLedLista.xml

referencia

WChaveLedRgb1
CaixaComLeds.html

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Lista de melhorias Uso - Fita de Led's controladas

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Aprender/Sugerir a fazer melhorias até


Aprender a fazer melhorias até Controlador de Fita de Led

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Lista de melhorias Uso-Brinquedoteca

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Espaço preparado para estimular crianças de 1 a 6 anos brincarem e se desenvolverem (social, cognitivo, emocional e psicomotor) com o objetivo de aprenderem comportamentos, construir conhecimento, expressar emoções e sentimentos e o significado para si da cultura que esta inserida, sem que aja cobranças por metas e performance.

Como: A criança constrói regras para o funcionamento da brincadeira, regras que advêm do ambiente em que a criança esta inserida e da cultura em que se encontra . As maneiras como agir ao brincar, são construídas pelas próprias crianças brincando, interagindo com outras crianças e observando a realidade.

Com que:

• Brinquedos
  
  • Brinquedo em si gera autocontrole
  • Compartilhamento gera comportamentos de responsabilidade e cooperação
• Atividades
  
  • Linha cientifica: atividades relativas ao conhecimento da natureza, ao funcionamento dos organismos e das máquinas, buscando despertar toda forma de curiosidade nas crianças e adolescentes;
  • Linha artistica:atividades criativas envolvendo todas as formas de arte, promovendo um conhecimento maior das técnicas e formas de arte como uma forma de educação dos sentidos para o belo;
  • Linha lúdica: atividades em grupo em forma de jogo ou brincadeira que despertam e desenvolvem habilidades diversas, em particular a capacidade de imaginar e sonhar.
    Meninos- super herói (pular,rolar, correr e lutar), jogar objetos de um lado para o outro (bola) e atividades tecnicas.
    Meninas - foco no temas relacionados ao lar.
    

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Lista de melhorias Uso - codigo Morse

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O código morse no século XXI tem um papel de tecnologia de assistência, ajudando pessoas com impossibilidades de comunicação. O código morse pode ser enviado por alguém com as mais variadas incapacidades de movimento, contanto que tenha o mínimo de coordenação motora. Em alguns casos isso pode ser soprar e sugar em um tubo plástico. Pessoas com alguma incapacidade de movimento além de inaptidão sensorial (exemplo: pessoas que são surdas e/ou mudas, e têm algum problema de coordenação motora) podem receber código morse por uma luz piscando

Pingala, um estudante/músico/matemático que viveu na antiga Índia entre 400 e 200 a.C., foi o primeiro a usar um código binário de sílabas curtas e longas (traços curtos e longos), muito similar ao código morse. Uma sílaba longa é igual ao comprimento de duas sílabas curtas, para representar símbolos musicais (melhor que letras).

O código morse é um sistema de representação de letras, números e sinais de pontuação através de um sinal codificado enviado intermitentemente. Foi desenvolvido por Samuel Morse e Alfred Vail em 1835, criadores do telégrafo elétrico (importante meio de comunicação a distância), dispositivo que utiliza correntes elétricas para controlar eletroímãs que funcionam para emissão ou recepção de sinais.

Em 24 de maio de 2004, no aniversário de 60 anos da primeira transmissão telegráfica, o IUT adicionou o caracter "@" (arroba) ao código morse, como um "AC" juntos.

Tradutor de codigo Morse
http://www.baependi.com.br/morse/index.htm