Contexto
A necessidadede de desenvolver a
habilidade de conceituar o mundo a nossa volta. Por meio da
aprendizagem assimilamos o mundo real em mapas.Esses mapas representam
o todo, as inter-relações, op processos de mudança, as estruturas, os
padrões de comportamento, os modelos mentais e as causações circulares.
É
o inverso do que aprendemos ou seja buscar as partes, os objetos, o
instantâneo, os eventos, os dados analíticos, a superficialidade das
açoes das pessoas ou as causações lineares.
Relacionamento entre as habilidades de aspiração, reflexão e
conversação e conceituação e entre os niveis individual e coletivo:
Habilidade / Nivel |
Individual |
Coletivo |
Aspiração |
Dominio Pessoal |
Visão compartilhada |
Reflexão e
conversação |
Modelos Mentais |
Apredizagem em grupo |
Conceituação |
Pensamento Sistêmico |
Caracteristicas
- que nos leva a pensar mais no todo do que nas partes;
- que enfatiza mais os relacionamentos do que os objetos;
- que promova o entendimento da realidade mais como redes do que
como hierarquias;
- que nos permita ver circulos maiores de causalidade, em vez de
cadeias lineares de causa e efeito;
- que focaliza a dinâmica, os processos subjacentes, em vez da
estrutura estática;
- que nos faça deixar de pensar e conceber o mundo como uma
máquina, e nos permita ve o mundo como o organismo vivo