O livro sempre foi um objeto de conhecimento — um repositório de ideias, um meio de preservação e disseminação da cultura humana.
Agora, ele se transformou em um agente cognitivo, capaz de se adaptar, aprender e interagir.
Ao longo de sua evolução — do manuscrito ao impresso, do digital ao interativo — o livro se transformou em um sistema cognitivo distribuído, parte do próprio processo de aprender.
Surgiu o Livro que Aprende (OLQA): um sistema cognitivo distribuído, parte do próprio processo de aprender.
O eixo da consciência estrutural
O livro pensa sua própria estrutura (modelo cognitivo de rede viva).
O eixo da vida em ação
O livro aprende com o leitor (sistema ativo e adaptativo).
O eixo da consciência de valor
O livro mede o valor que entrega (ambiente de valor cognitivo e social).
O ecossistema OLQA onde as três dimensões se conectam:
Modelo do sistema
Plataforma ativa
Ambiente de valor
Produto cognitivo
Adaptativo
Evolutivo
Pensa em Abstração, age em Execução, sente em Contexto.
Torna-se meio vivo de aprendizagem contínua.