Introdução
O modelo integrado conecta as áreas de conhecimento, domínio do aprendiz, domínio do problema e domínio do livro autônomo, mostrando como essas dimensões interagem para estruturar o aprendizado adaptativo. Abaixo, apresentamos um grafo interativo que ilustra essas conexões.
Definições Refinadas das Áreas
Áreas de Conhecimento do Ser Humano
São os campos de saber amplos que estruturam os fundamentos do aprendizado.
- Exemplos: Engenharia de Sistemas, Ciência da Informação, Ciência Cognitiva, Design UX/UI, e áreas específicas como Iluminação e Eficiência Energética.
- Função: Fornecer um arcabouço teórico e prático para conectar diferentes problemas e contextos.
Áreas de Domínio do Conhecimento do Aprendiz
Representam os conhecimentos e habilidades existentes ou necessários do aprendiz, tanto em tecnologia da informação quanto no domínio do problema específico.
- Exemplos:
- TI: Conhecimento em HTML/CSS, lacunas em bancos de dados ou lógica de programação.
- Iluminação: Pouca ou nenhuma compreensão sobre conceitos como eficiência luminosa ou impacto no aprendizado.
- Função: Guiar a adaptação do conteúdo às necessidades de aprendizado do indivíduo, equilibrando tecnologia e aplicação prática.
Áreas de Domínio do Conhecimento do Problema
Representam o contexto específico (no caso, sistemas de iluminação) e seus desafios.
- Exemplos:
- Como modelar e organizar dados sobre iluminação.
- Como a iluminação afeta o comportamento humano (aprendizado, produtividade).
- Quais são os requisitos de um sistema para gerenciar essas informações.
- Função: Oferecer um contexto prático para o aprendizado, conectando teoria e aplicação.
Áreas de Domínio do Conhecimento do Livro
Representam a organização do conteúdo no livro autônomo, estruturando trilhas de aprendizado.
- Exemplos:
- Fundamentos de sistemas de informação.
- Desenvolvimento web e visualização de dados.
- Modelagem de problemas reais com base em conceitos interdisciplinares.
- Função: Fornecer conteúdo estruturado e adaptativo, cobrindo tanto a teoria quanto a aplicação prática.
Conexões das áreas de conhecimento e domínios
Conexões Diretas
| Origem | Destino | Descrição |
|---|---|---|
| Áreas de Conhecimento do Ser Humano | Áreas de Domínio do Livro | O livro organiza e estrutura os tópicos com base nos fundamentos das áreas. |
| Áreas de Conhecimento do Ser Humano | Áreas de Domínio do Problema | Conhecimentos como Engenharia e Ciência da Informação são aplicados ao problema. |
| Áreas de Domínio do Livro | Áreas de Domínio do Aprendiz | O livro adapta conteúdos às lacunas em TI e no domínio do problema (iluminação). |
| Áreas de Domínio do Problema | Áreas de Domínio do Aprendiz | O aprendiz precisa compreender os fundamentos do problema para aplicar o conhecimento. |
| Áreas de Domínio do Aprendiz | Áreas de Domínio do Livro | O progresso do aprendiz fornece feedback para ajustar as trilhas de aprendizado. |
Ciclo Adaptativo
O ciclo adaptativo descreve como o aprendizado flui entre as áreas e se ajusta dinamicamente:
- Fundamentos do Conhecimento: As áreas de conhecimento do ser humano servem como base teórica para o conteúdo do livro.
- Estrutura do Livro: O livro organiza os tópicos para abordar o aprendizado de sistemas de informação e sua aplicação no domínio do problema.
- Adaptação ao Aprendiz: O livro identifica as lacunas do aprendiz e propõe trilhas personalizadas.
- Aplicação ao Problema: O aprendiz usa o que aprendeu no livro para resolver problemas práticos.
- Feedback e Evolução: O aprendiz aplica o conhecimento adquirido, e o resultado realimenta o livro.