Requisitos
- Capa
- Orientação
- O problema resolvido
- Requisitos do Dono (público primário)
- Requisitos de usuários (público secundário)
- Requisitos do conteúdo educacional
- Requisitos do ambiente
- Requisitos do sistema
- Planilha para acompanhamento
- Referências
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Capa
Orientação
O objetivo é produzir e manter uma lista de requisitos a partir das Necessidades, Hipóteses, Problemas, Dores e Solução para obtenção de um Ambiente Online interativo e dinamico.
O problema resolvido
Exemplo de Tabela
Id | Requisito | Grupo | Tipo Req | Prioridade | Estado | Link |
---|---|---|---|---|---|---|
Id | Requisito | Grupo | Tipo Req | Prioridade | Estado | Link |
1 | Criar site pessoal que seja moderno, discreto, proporcionar satisfação pessoal, criativo | 1 | NF | 1 | 1 | |
2 | Incialmente o público secundário é o proprio dono. | 2 | NF | 1 | 1 | |
3 | Disponibilizar objeto de aprendizagem: Como fazer uma página web | 3 | NF | 1 | 1 | |
4 | Criar um ambiente educacional online que implemente o conhecimento prático na construção de páginas web educacionais. | 4 | NF | 1 | 1 | |
5 | Fazer recomendação personalizada para os usuários explorarem e interagirem com o conteúdo educacional presente no ambiente. Isso inclui a seleção de algoritmos de recomendação apropriados, a integração eficaz com a rede de tópicos, a customização da experiência do usuário com base no perfil individual, e a avaliação contínua da eficácia do sistema. | 5 | F | 1 | 1 |
Legenda:
Grupo:
1 - Dono
2 - Usuário
3 - Conteudo edu
4 - Ambiente
5 - Sistema
1 - Dono
2 - Usuário
3 - Conteudo edu
4 - Ambiente
5 - Sistema
Tipo Requisito:
F- Funcional
NF- Não funcional
RN- Regra de negócio
F- Funcional
NF- Não funcional
RN- Regra de negócio
Prioridade:
1- Alta
2- Média
3- Baixa
1- Alta
2- Média
3- Baixa
Estado:
1- Sugerido
2- Verificado
3- Validado
4- Rejeitado
3- Implementado
1- Sugerido
2- Verificado
3- Validado
4- Rejeitado
3- Implementado
Requisitos do Dono (público primário)
- Criar um ambiente na web que seja moderna, discreto e proporcionar satisfação pessoal e criativo.
- Usar o ambiente para apoiar e organizar o meu aprendizado pessoal.
- Atender minha necessidade de complementação de renda pessoal.
- Deixar claro o propósito do ambiente.
- Aproveitar meu conhecimento obtido até o momento para apoiar na obtenção / criação de novos conhecimentos.
- Ter uma interface de conhecimento própria
- Colocar meus experimentos no ambiente e de fácil recuperação.
- Colaborar no aprendizado de terceiros.
Requisitos de usuários (público secundário)
- Incialmente o público secundário é o proprio dono.
- Obter conhecimento prático na construção de páginas web educacionais
- Obter conhecimento sobre Tópicos, Rede de tópicos, conceitos de conceitos, informação, conhecimento e aprendizagem.
- Obter recomendação personalizado para explorar e interagir com o conteúdo educacional presente no ambiente, para melhorar a jornada de aprendizado.
- Área para os usuários criarem e atualizarem seus perfis, indicando suas preferências e interesses educacionais.
- Seção que exibe recomendações personalizadas com base no perfil do usuário e histórico de navegação.
Requisitos do conteúdo educacional
- Disponibilizar objeto de aprendizagem: Como fazer uma página web
- Inclusão de atividades práticas que permitam aos usuários aplicar os conceitos aprendidos.
- Atualização regular do conteúdo para refletir avanços na área de estudo e manter a relevância.
- Estruturação do conteúdo de forma a facilitar a navegação, com menus intuitivos e uma arquitetura de informações eficaz.
- Páginas educacionais que servem como exemplos práticos para os usuários.
- Seção com um guia passo a passo sobre como criar uma página web educacional.
- Área dedicada à navegação pelos conceitos, tipos e aplicações de redes de tópicos.
- Páginas detalhadas explicando cada conceito, incluindo multimídia, exemplos e links relacionados.
- Ter ferramenta visual (modelo) que ajuda a estruturar, relacionar e representar informações dentro de um determinado contexto ou domínio
- Ter um Servidor web para hospedar conteúdo.
Requisitos do ambiente
- Criar um ambiente educacional online que implemente o conhecimento prático na construção de páginas web educacionais.
- Visualize os conceitos fundamentais.
- Integrar um sistema de recomendação para personalizar a experiência do usuário, tornando o aprendizado mais eficaz e envolvente. Essas três dimensões trabalham sinergéticamente para criar um ambiente educacional completa e interativa.
Requisitos do sistema
- Fazer recomendação personalizado para os usuários explorarem e interagirem com o conteúdo educacional presente no ambiente. Isso inclui a seleção de algoritmos de recomendação apropriados, a integração eficaz com a rede de tópicos, a customização da experiência do usuário com base no perfil individual, e a avaliação contínua da eficácia do sistema.
- Capacidade de processamento para renderizar páginas e interações.
Planilha para acompanhamento
Exemplo de Tabela
Id | Requisito | Grupo | Tipo Req | Prioridade | Estado | Link |
---|---|---|---|---|---|---|
Id | Requisito | Grupo | Tipo Req | Prioridade | Estado | Link |
1 | Criar site pessoal que seja moderno, discreto, proporcionar satisfação pessoal, criativo | 1 | 1 | 1 | ||
2 | Deixar claro o propósito do site | 1 | 1 | 1 | ||
3 | Usar site para apoiar aprendizado | 1 | 1 | 1 | ||
4 | Visualizar modelos de informação na web e usar para apoiar a especificação de sistemas de informação e conhecimento | 1 | 1 | 1 |
Legenda:
Grupo:
1 - Dono
2 - Usuário
3 - Conteudo edu
4 - Ambiente
5 - Sistema
1 - Dono
2 - Usuário
3 - Conteudo edu
4 - Ambiente
5 - Sistema
Tipo Requisito:
F- Funcional
NF- Não funcional
RN- Regra de negócio
F- Funcional
NF- Não funcional
RN- Regra de negócio
Prioridade:
1- Alta
2- Média
3- Baixa
1- Alta
2- Média
3- Baixa
Estado:
1- Sugerido
2- Verificado
3- Validado
4- Rejeitado
3- Implementado
1- Sugerido
2- Verificado
3- Validado
4- Rejeitado
3- Implementado
Referencias
- Dominio de Requisitos
- Chat GPT 3.5 visto em jan/2024
- Versão Boostrap mais atual
- Versão Data Tables mais atual