Participe | Índice
Análise
Observar a unidade como um todo.
1. Abstração


2. Origem
A analise começa supostamente com o problema resolvido.
3. Efeito
O resultado da analise poderá criar, desenvolver ou melhorar continuamente a implementação um modelo.
4. Produto
Unidades  em um todo verdadeiro (reconstituição do todo decomposto) 

5. Aspectos Preocupações do ponto de vista por tipo de usuário que tem a visão das partes da solução como um todo.
6. Abordagem

Caminho a seguir para conscientização da implementação e implantação da solução. Um exemplo seria partir do concreto para o abstrato e voltar para o concreto.
Exemplo: codigo ou regra ou procedimento --> pseudocodigo ou processo --> função --> entidade --> conjunto --> dominio
7. Apredizagem
Uma vez tendo chegado a essencia do problema(solução) começamos a nos conceitizar passando para um outro nivel atravez da aprendizagem do meio  que a solução irá pertencer.  As seguintes ferramentas são utilizadas:
  • Construtivismo
    O conhecimento que conquistamos não é algo que vem de fora, passado de uma pessoa a outra ou adquirido por meio de uma leitura, mas, sim, estimulado a partir de experiências quando delas participamos ativamente, buscando conhecer e, assim, produzindo, aprendendo, inovando.
  • Inteligencia
    Habilidade de entender:
    Lingüística: sensibilidade para o significado e ordem das palavras.
    Lógico-Matemática: habilidade em sistemas matemáticos, em noções de quantidade.
    Espacial: habilidade para pensar em figuras, para perceber o mundo visual mais exatamente e recriá-lo ou alterá-lo na mente ou no papel.
    Físico-Cinestésica: habilidade em utilizar o corpo como um modo de experimentar, praticar, se expressar, ou para aproximar-se de seus objetivos.
    Musical: habilidade para entender, apreciar e criar músicas
    Interpessoal: habilidade de perceber e entender os outros indivíduos – seu humor, desejos e motivações.
    Intrapessoal: conhecimento de suas próprias emoções.
  • Linguagem
    Sistema organizado de sinais que serve como meio de comunicação entre os indivíduos
  • Conhecimento
    Resultado do aprendizado
  • Comunicação
    Divulgação como o conhecimento será utilizado.
8. Decomposição Dividir ao máximo as coisas, em suas unidades de composição, fundamentais, e estudar essas coisas por mais simples que aparecem
9. Composição

  • Semelhança
  • Categorias
  • Relações
    Identifica as dependencias (hierarquica, rede,...) separando por categorias
10. Modelagem
Estruturação (decomposição e composição) segundo uma lógica de funcionamento.

11. Consolidação
  • Tema e tópico
    Dominio do contexto da solução
  • Abordagem
    O caminho para chegar ac onclusão
  • Conclusão
    Resultado final da analise, focando o que será a solução nos seus vários niveis (usabilidade, operação e decisão).
12. Exemplo
Esse proprio documento poderia ser o produto de uma analise sobre ANALISE.

13. Referencia Bibliografica