WConceitoAnalise

Análise Observar a unidade como um todo, com a finalidade de determinar de forma completa e precisa dos requisitos do objeto em analise dentro de determinado contexto.

1. Problema resolvido A função da analise é mostrar tudo de maneira simples, a estrutura visual das condições necessarias para atingir determinado fim (resumo do o que se quer).

2. Processos da analise

3. Origem A analise começa supostamente com o problema resolvido.

4. Efeito O resultado da analise poderá criar, desenvolver ou melhorar continuamente a implementação um modelo.

5. Produto Unidades em um todo verdadeiro (reconstituição do todo decomposto)

6. Aspectos Preocupações do ponto de vista por tipo de usuário que tem a visão das partes da solução como um todo.

7. Abordagem
Caminho a seguir para conscientização da implementação e implantação da solução. Um exemplo seria partir do concreto para o abstrato e voltar para o concreto.
Exemplo: codigo ou regra ou procedimento --> pseudocodigo ou processo --> função --> entidade --> conjunto --> dominio

8. Apredizagem Uma vez tendo chegado a essencia do problema(solução) começamos a nos conceitizar passando para um outro nivel atraves da aprendizagem do meio que a solução irá pertencer. As seguintes ferramentas são utilizadas:

Construtivismo
O conhecimento que conquistamos não é algo que vem de fora, passado de uma pessoa a outra ou adquirido por meio de uma leitura, mas, sim, estimulado a partir de experiências quando delas participamos ativamente, buscando conhecer e, assim, produzindo, aprendendo, inovando.
Inteligencia
Habilidade de entender:
Lingüística: sensibilidade para o significado e ordem das palavras.
Lógico-Matemática: habilidade em sistemas matemáticos, em noções de quantidade.
Espacial: habilidade para pensar em figuras, para perceber o mundo visual mais exatamente e recriá-lo ou alterá-lo na mente ou no papel.
Físico-Cinestésica: habilidade em utilizar o corpo como um modo de experimentar, praticar, se expressar, ou para aproximar-se de seus objetivos.
Musical: habilidade para entender, apreciar e criar músicas
Interpessoal: habilidade de perceber e entender os outros indivíduos – seu humor, desejos e motivações.
Intrapessoal: conhecimento de suas próprias emoções.
Linguagem
Sistema organizado de sinais que serve como meio de comunicação entre os indivíduos
Conhecimento
Resultado do aprendizado
Comunicação
Divulgação como o conhecimento será utilizado.

9. Decomposição Dividir ao máximo as coisas, em suas unidades de composição, fundamentais, e estudar essas coisas por mais simples que aparecem

10. Composição

Semelhança
Categorias
Relações
Identifica as dependencias (hierarquica, rede,...) separando por categorias

11. Modelagem Estruturação (decomposição e composição) segundo uma lógica de funcionamento.

12. Consolidação

Tema e tópico
Dominio do contexto da solução
Abordagem
O caminho para chegar a conclusão
Conclusão
Resultado final da analise, focando o que será a solução nos seus vários niveis (usabilidade, operação e decisão).

13. Exemplo Esse proprio documento poderia ser o produto de uma analise sobre ANALISE.

14. Referencia

Vigotski,L.S Pensamento e Linguagem (pag3 e 5)
Metodos de abordagem para analise:
1. Analise em elementos componentes - perde as propriedades do todo.
2. Analise em unidades - conserva todas as propriedades básica do todo, não podendo ser dividido sem que as perca.
O metódo aqui escolhido é o segundo.
Metodo do problema resolvido
Supondo que o problema tivesse sido resolvido como seria a solução. Assim partiriamos da saida para a entrada, descobrindo assim o metodo para chegar na solução.